RPS : analyser les situations de travail et définir les leviers d’action
Présentation
Les risques psychosociaux (RPS) constituent un enjeu majeur pour les entreprises, tant pour la santé des salariés que pour la performance collective. Au delà de l’identification des facteurs de risque, la prévention des RPS nécessite la mise en oeuvre d’une démarche structurée et durable. Cette formation permet aux participants de construire un plan d’action opérationnel adapté à leur organisation, intégrant les trois niveaux de prévention.
A définir
Objectifs
Distinguer les trois niveaux de prévention des risques psychosociaux et leurs finalités respectives
Analyser les facteurs de risque et les ressources présents dans l'environnement de travail
Identifier les leviers d'action relevant de chaque niveau de prévention des RPS
Associer les parties prenantes à la construction d'une démarche de prévention partagée
Proposer des actions répondant aux problématiques identifiées dans l'entreprise
Analyser les facteurs de risque et les ressources présents dans l'environnement de travail
Identifier les leviers d'action relevant de chaque niveau de prévention des RPS
Associer les parties prenantes à la construction d'une démarche de prévention partagée
Proposer des actions répondant aux problématiques identifiées dans l'entreprise
Contenu de la formation
Contenu coconstruit lors d’un rendez-vous de qualification de votre besoin
Méthodes pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques, associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : elle favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Dispositifs d'évaluation
Un dispositif adaptable d'évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :
- Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
- Évaluation des connaissances au début de la formation.
- Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
- Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation.
- Questionnaire individuel de satisfaction.
Pré-requis
Aucun
Sessions
Cette formation est proposée uniquement sur-mesure dans votre établissement.
