Dépression et prévention du suicide chez la personne âgée

Avoir connaissance des données statistiques et sociétales actuelles sur le suicide des personnes âgées.

• Expression des représentations des professionnels en ce qui concerne leurs pratiques,  l’état de leurs connaissances sur la problématique du suicide du sujet âgé
• Travail sur les idées reçues sur les personnes âgées (suicide, tentative de suicide, plaintes, sentiment de culpabilité, etc.)
• Repérage des questionnements et difficultés des participants en ce qui concerne la prévention du risque suicidaire spécifique aux personnes âgées
• Repérage des attentes et des besoins spécifiques de formation
• Prévalence du décès par suicide dans le monde :
  • Epidémiologie du suicide en France : décès, tentatives de suicide…
  • Les personnes les plus exposées
• Le suicide de la personne âgée
  • Les composantes sociologiques du suicide chez la personne âgée : facteurs explicatifs, évolution de la problématique suicidaire
  • Approche clinique : troubles et conduites associés au processus suicidaire, la crise suicidaire

Donner une définition de la crise suicidaire

• La crise suicidaire :
  • Les tentatives de suicide, la velléité suicidaire, les idées suicidaires
• Approche philosophique, psychologique et socioculturelle des conduites suicidaires :
  • Suicide et normes sociales, morales, religieuses et culturelles
  • Psychopathologie du suicide et imaginaire du suicidant

Définir les tentatives de suicide du sujet âge en saisir le sens

• Les équivalents suicidaires chez la personne âgée
• Formes, sens, approche psycho dynamique
• Approche psychosociale
• Les risques de récidive et ses composantes

Connaître la psychopathologie dépressive du sujet âgé

Repérer les dépressions et leurs signes et évaluer les troubles de l'humeur de la personne âgée

• Dépressions et symptomatologie dépressive
• Définitions, épidémiologie et concepts
• Facteurs de risques et vulnérabilité

• Evénements de vie et stress psycho sociaux
• Facteurs biologiques et somatiques

• Les différentes formes de dépression
  • Les dépressions mélancolique, réactionnelle
  • La dépression hypocondriaque
  • La dépression délirante
• Les dépressions masquées et ses manifestations
  • Les comportements agressifs
  • Les troubles du comportement
  • Les plaintes et sentiment de culpabilité
  • L’isolement social et ou affectif, la solitude et le repli sur soi

Repérer et prendre en charge le syndrome de glissement

• La définition
• Les caractéristiques
• Les circonstances déclenchantes
• Le lien entre syndrome de glissement et dépression

Adapter la prise en charge

• La prise en charge
  • Le traitement médicamenteux
  • L’accompagnement thérapeutique et psychosocial
  • Le suivi et dispositif de prévention

Mieux connaitre les modes d’intervention adaptées aux différentes phases d’un état de crise suicidaire

• Repérer la crise suicidaire chez un patient en souffrance psychologique
  
  • Facteurs favorisant le risque suicidaire
  • Evaluation de l’urgence du passage à l’acte
  • Evaluation du danger lié au processus suicidaire
  • Modèle de crise suicidaire
• Apprendre les éléments essentiels d’une évaluation de la crise suicidaire
• Evaluer le potentiel suicidaire
  
  • En fonction de la triple évaluation du potentiel suicidaire
  • En fonction de la psychopathologie
  • En fonction du facteur précipitant
  • En fonction des facteurs de protections mobilisables

Conduire une réflexion sur sa propre approche relationnelle des patients en réalisant un véritable travail sur Soi

Développer des aptitudes relationnelles a la prise en charge du sujet âgé en risque suicidaire et/ou dépressif

Prendre en charge la crise suicidaire (accueil et suivi des suicidants)

• Le travail en relation avec les personnes âgées en souffrance psychique :
  • Gérer les émotions
  • Repérer la montée de l’agressivité
  • Reconnaître nos propres émotions et les phénomènes de projection
• Mieux connaitre les modes d’intervention adaptées aux différentes phases d’un état de crise suicidaire
  • Le rôle des intervenants
  • L'alliance thérapeutique : confiance
  • Entretiens d’accompagnement, travail avec l’entourage
  • Les entretiens d’évaluation : les différentes techniques d’entretien
  • L’entretien spécifique lors de la crise et son désamorçage
  • La relation, au cœur de la prise en charge
  • Les entretiens d’accompagnement : entretiens de suivi, travail avec les familles
  • Accompagner et suivre les suicidaires et les endeuillés
  • Repérer les améliorations possibles dans la pratique de soin et d’accompagnement

Orienter efficacement le patient âgé présentant des conduites suicidaires

• L’orientation et la prévention
  • Ebaucher la construction d’une démarche de prévention
  • Déterminer des outils de prévention
• Recherche et mobilisation des réseaux locaux existants

Comprendre le contexte épidémiologique du suicide et du risque suicidaire chez la personne âgée

Acquérir des éléments de prise en charge  et d’habiletés relationnelles spécifiques à cette population

Désamorcer le risque suicidaire pour prévenir le suicide

Identifier la psychopathologie du syndrome dépressif  et ses composantes chez la personne âgée

Appréhender la psychopathologie du suicide et les facteurs de risque chez cette population

Outils pédagogiques : vidéo sur la dépression du sujet âgé, illustration avec des cas cliniques, échanges sur des situations rencontrées

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

• Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
• Evaluation des connaissances au début de la formation
• Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
• Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
• Questionnaire individuel de satisfaction
• Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel)

Aucun