Devenir « pilote » des actions de santé mentale en entreprise
Présentation
Cette formation permet aux membres des services RH, aux préventeurs santé/sécurité ou aux professionnels impliqués dans la démarche de santé mentale, de structurer et d’animer un réseau de secouristes en santé mentale au sein de leur organisation. Elle leur donne les repères, outils et méthodes nécessaires pour faire vivre le réseau dans la durée, favoriser l’engagement des secouristes, organiser des actions collectives et inscrire la démarche dans la politique de prévention de l’entreprise.
A définir
Objectifs
Structurer un réseau de secouristes en santé mentale, en définissant son fonctionnement, son rôle et ses modalités d'intervention au sein de l'organisation
Animer et faire vivre le réseau dans la durée, en organisant des temps collectifs adaptés
Identifier les besoins et priorités de l'organisation en matière de santé mentale
Proposer et planifier des actions adaptées aux différents publics et aux enjeux identifiés, complémentaires aux autres démarches de prévention de la structure
Évaluer et faire évoluer la démarche, en s'appuyant sur les retours des participants, des secouristes et des parties prenantes, ainsi que sur des indicateurs de suivi
Animer et faire vivre le réseau dans la durée, en organisant des temps collectifs adaptés
Identifier les besoins et priorités de l'organisation en matière de santé mentale
Proposer et planifier des actions adaptées aux différents publics et aux enjeux identifiés, complémentaires aux autres démarches de prévention de la structure
Évaluer et faire évoluer la démarche, en s'appuyant sur les retours des participants, des secouristes et des parties prenantes, ainsi que sur des indicateurs de suivi
Contenu de la formation
Contenu coconstruit lors d’un rendez-vous de qualification de votre besoin
Méthodes pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques, associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : elle favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Dispositifs d'évaluation
- Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
- Évaluation des connaissances au début de la formation.
- Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
- Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation.
- Questionnaire individuel de satisfaction.
Pré-requis
Aucun
Sessions
Cette formation est proposée uniquement sur-mesure dans votre établissement.
