Prise en charge des troubles du comportement

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 003-117

 

 

Cette formation propose un apport théorique, technique et méthodologique sur les « troubles du comportement et fournit aux professionnels du soin et de l’accompagnement outils et repérage d’attitudes contenantes et distanciatrices pour la prise en charge de cette souffrance épousant, selon les pathologies et les contextes , des formes multiples.

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

A l’issue de la formation, les participants être  en mesure d’accompagner les personnes souffrant de troubles du comportement.

 

 

ELEMENTS FORTS

Comprendre le «trouble du comportement» comme un symptôme

Avoir des repères sur le développement psychique : Repères nosographiques et repères sur le développement psychique

Savoir accompagner le trouble du comportement : Postures d’accompagnant, recevoir le symptôme, attitudes et contre-attitudes, étayage et ressources de l’équipe.

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Professionnels soignants et éducatifs

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

Contenu de la formation

Cette formation interroge la notion de » troubles du comportement ». Elle fournit des repères nosographiques, psychopathologiques et psychodynamiques mais également une méthodologie pour l’accompagnement de patients souffrant de ces troubles au polymorphisme d’expression. Outils, attitudes contenantes, distanciatrices et postures soignantes sont travaillés à partir de situations cliniques vécues par les participants

CONTENU

Circonscrire la notion de « troubles du comportement » ; caractéristiques

  • Polysémie du terme : Du «trouble du caractère» aux «troubles des conduites» et TOP («trouble oppositionnel avec provocation»)(DSM et CIM 10)
  • Repères sur la désocialisation et ses signaux
  • Une symptomatologie aux formes multiples
  • Comorbidité et troubles associés
  • Lien avec l’agressivité et la violence et les diverses formes d’opposition
  • Variabilité née de la notion de situation de handicap
  • Dans la relation d’accompagnement, un agir déstabilisant, incompréhensible, insistant et répétitif
  • Désarroi et impuissance ressentis par l’équipe.

Comprendre le «trouble du comportement» comme un symptôme.....................................................

  • Le symptôme : un point d’interrogation
  • Une parole indicible et son mode d’expression
  • Une manière d’interpeller l’équipe
  • Ambiguïté du symptôme
  • Le symptôme, une forme figée.

 

Avoir des repères sur le développement psychique

  • Repères nosographiques
  • Repères sur le développement psychique.

 

Savoir accompagner le trouble du comportement

  • Polymorphisme du symptôme
  • Postures d’accompagnant
  • Recevoir le symptôme
  • Attitudes et contre-attitudes
  • Etayage et ressources de l’équipe

 

DUREE 3,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
fiche catalogue pdf: 
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Exercice professionnel
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
3
ACT Nombre d'heures: 
21
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF