Adaptation à l'emploi d'adjoint des cadres hospitaliers

catalogue 2020 catalogue 2021

Cette formation s’inscrit dans le cadre de la formation d’adaptation à l’emploi obligatoire en référence à l’arrêté du 24 octobre 2014 fixant l'organisation et le contenu de la formation d'adaptation à l'emploi des membres du corps des adjoints des cadres hospitaliers.

Réinterroger son parcours professionnel, de se situer entre la représentation et la réalité de la fonction d'adjoint des cadres hospitaliers, clarifier ses valeurs professionnelles et sa conception de la fonction, faire le bilan des compétences acquises et à acquérir pour exercer cette fonction

Alternance entre des apports théoriques et méthodologiques et des exercices de mises en situations

Evaluation individualisée concrétisée par une note chiffrée selon les procédures en vigueur dans les différents examens et concours

publics formation
Publics :

Agents nommés dans le corps à ...

Agents nommés dans le corps à la suite d’un recrutement par concours ou sur liste d’aptitude. Agents détachés ou ayant bénéficié d’une intégration directe dans le corps

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Ref. 026-110
profil formation
Profil formateur :

Attaché d’administration, dir...

Attaché d’administration, directeur d’établissement, juriste, avocat, consultant, cadre supérieur de santé

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date formation

22 jours

Objectifs pédagogiques

Module 1 : Approfondir ses connaissances sur le fonctionnement de l’hôpital et des établissements sociaux et médico-sociaux

Module 2 : Acquérir et perfectionner leurs compétences en matière de ressources humaines et de management d’équipe

Module 3 : Appréhender les enseignements complémentaires dans les domaines : du pilotage stratégique de l’établissement, des finances, des ressources humaines, de l’économie et de la logistique. Préparer et effectuer le stage en immersion

 

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

Pré-requis pour le participant

Aucun