Gestion d'équipes en situation complexe

catalogue 2020 catalogue 2021

Comprendre la multitude des facteurs et la variété des dynamiques à l’œuvre devient incontournable pour réaliser et accompagner l’adhésion à l’objectif et le sens d’un intérêt commun à collaborer.

Fonctionnement d'une équipe, pour savoir décoder et analyser des difficultés rencontrées sur le terrain

Développement des compétences d'équipe : quelles réponses managériales mettre en oeuvre pour mobiliser, transmettre, former, manager ?

Situations de communication collective : choisir des stratégies adaptées

Les enjeux de la motivation : l’implication varie-t-elle selon le style d’organisation et la qualité de vie au travail ?

publics formation
Publics :

Tout professionnel d’encadrement

Ref. 025-108
profil formation
Profil formateur :

Consultant, coach, psychothérapeute

date formation

2 jours

Dates et tarifs

LYON

du 01/02/2021 au 02/02/2021

580 €

Objectifs pédagogiques

Comprendre le fonctionnement d’une équipe, pour savoir décoder et analyser les difficultés rencontrées sur le terrain.

Développer des compétences d’équipe, quelles réponses managériales mettre en œuvre pour mobiliser, transmettre, former, manager ?

Appréhender les situations de communication collective : Choisir des stratégies adaptées.

Cerner les enjeux de la motivation : l’implication varie-t-elle selon le style d’organisation et la qualité de vie au travail.

Contenu de la formation

 

Clarifier ses rôles et ses responsabilités.

  • Rôles spécifiques et les missions
  • Analyse des situations et positionnement
  • Pouvoir et Autorité

 

Comprendre le fonctionnement d’une équipe pluridisciplinaire

  • Dynamique des groupes restreints, les normes du groupe : D. Anzieu et JY Martin
  • Différentes phases de développement d’une équipe : R. Mucchielli    
  • Le pouvoir du groupe : C. Faucheux et S. Moscovici
  • Phénomène d’influence dans la prise de décision
  • Gestion des différents types de conflits

 

Communiquer avec l’équipe

  • Adaptation de son style et sa communication aux caractéristiques de l’équipe
  • Les clés d’un message attractif
  • Les interactions, unité de mesure de la participation, table de BALES
  • Le rôle du conducteur dans la conduite d’une réunion de travail

 

Développer des compétences d’équipe : Cohésion, Coopération

  • Facteurs de Cohésion du groupe
  • Travaux de C. Dejours sur la Coopération dans le travail d’équipe         

 

Savoir fédérer une équipe autour d’un projet

  • Démarche projet : les 6 étapes
  • Accompagnement aux changements : Expérience de K. Lewin 1947

 

Intégrer les conditions de motivation dans une équipe

  • Les principes fondamentaux
  • Sens et Reconnaissance
  • Motivation et Implication au travail.

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

 

Pré-requis pour le participant

Aucun