Ces dernières années, les recommandations de l'HAS dans le champ de la psychiatrie préconisent l'accompagnement de l'entourage familial des usagers, dans une pratique systématique et précoce. Ce travail avec les familles est indispensable pour améliorer le fonctionnement familial, face au traumatisme provoqué par l’arrivée de la maladie psychique. Cette amélioration du fonctionnement familial agit tel un levier thérapeutique dans le suivi du proche atteint de troubles psychiques et favorise son rétablissement dans un objectif de réhabilitation psychosociale.
Situer les liens entre l’environenement familial et la psychiatrie dans une perspective historique
Evoquer le vécu des familles consécutif à l’arrivée du trouble psychique
Expliquer l’intérêt de développer l’accompagnement des familles en psychiatrie
Parler des dispositifs destinés aux familles utilisés actuellement en psychiatrie
Tout soignant dans le secteur de la santé mentale
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Psychologue clinicien intervenant dans le champ de la réhabilitation psychosociale en psychiatrie
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3 jours
Dates et tarifs
| du 12/11/2025 au 14/11/2025 | 1 020 € |
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants seront en mesure d’inclure les familles dans le parcours de soin de leur proche atteint d’un trouble psychique. Ils auront également une connaissance des outils utilisés actuellement dans ce domaine.
Contenu de la formation
« 60 à 70% des personnes souffrant d’un premier épisode psychotique vivent ou sont en contact étroit avec leurs familles » (Addington et Al 2001).Depuis plusieurs années la psychiatrie française est en mutation, les politiques de santé tendent à supprimer des lits d’hospitalisation, les séjours se raccourcissent et les patients atteints de troubles psychiatriques passent beaucoup plus de temps à l’extérieur des hôpitaux, et donc auprès de leurs familles. Face à ce constat, le fait d’inclure les familles dans le parcours de soins devient essentiel, cette inclusion passant par différentes approches.
Connaître l’historique de la famille et la psychiatrie :
- Les grandes étapes.
- Les différentes approches des familles en psychiatrie.
Comprendre le vécu des familles à l’arrivée de la maladie psychique de leur proche :
- Le traumatisme lié à l’arrivée de la maladie.
- Les vécus individuels versus vécu groupal familial.
Pourquoi développer l’accompagnement des familles en psychiatrie ?
- Revue de littératures.
- Recommandations nationales et internationales.
- L’alliance thérapeutique versus famille.
L’accompagnement actuel des familles proposé en psychiatrie :
- Revue des approches utilisées actuellement.
- Approche détaillée des familles.
- De la thérapie unifamiliale, multifamiliale à la psychoéducation des familles.
- Intérêts de l’accompagnement des familles en psychiatrie.
Objectif :
Théorique et pratique.
Travail sur la mise en pratique de l’accompagnement des familles. Application des modèles théoriques travaillés en amont à travers des cas cliniques apportés par les participants et travaillés en groupe.
Méthodes pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).
Dispositifs d'évaluation
Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :
- Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
- Évaluation des connaissances au début de la formation.
- Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
- Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation.
- Questionnaire individuel de satisfaction.
- Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel).
Pré-requis pour le participant
Aucun.