Accompagner le changement pour qu'il soit mieux vécu dans l'institution

catalogue 2020 catalogue 2021

Les évolutions rapides auxquelles les secteurs médico-sociaux et sanitaires sont confrontés, précarisent les habitudes et les représentations des professionnels et questionnent le sens du travail. Dans un environnement incertain car continuellement mouvant, comment inscrire sa posture professionnelle de façon apaisée, entre constance des valeurs et souplesse des organisations ?

Décryptage des mécanismes en jeu, du point de vue de l’institution et du point de vue du professionnel

Analyse de ses freins et repérage de ses points d’appui pour accompagner les changements au sein de son institution

Analyser et transformer les résistances au changement

publics formation
Publics :

Tout professionnel concerné par...

Tout professionnel concerné par le changement au sein de son institution

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Ref. 024-109
profil formation
Profil formateur :

Formateur en rela...

Formateur en relations humaines, accompagnement d'équipes et coach d'orientation

 

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date formation

2 jours

Objectifs pédagogiques

Comprendre l’environnement actuel et les raisons de son caractère mobile.

Repérer les enjeux et les nécessités de l’évolution des organisations.

Identifier son mode de fonctionnement et son système de valeurs.

Analyser ses freins et repérer ses points d’appui pour accompagner les changements au sein de son institution.

Analyser, comprendre et transformer les résistances au changement.

Contenu de la formation

Environnement légal et évolution rapide des secteurs

Particularité de l’engagement soignant et système de valeurs : opportunité ou frein au changement ?

Adaptabilité, agilité : des habiletés qui se décrètent ?

 

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

 

Pré-requis pour le participant

Aucun