Le professionnel face au deuil

catalogue 2020 catalogue 2021

Autrefois reconnu, le deuil est, aujourd'hui, un des plus négligés des phénomènes sociaux. En effet, si la dimension sociale, plus "visible" du deuil, tend progressivement à disparaître de la sphère publique, pour se vivre de manière plus intime, dans la sphère privée, le deuil ne fait pas moins partie du quotidien, et notamment de celui des professionnels de la santé, 8 décès sur 10 ayant lieu en milieu hospitalier. 

Approche sous l'angle des risques psycho-sociaux et/ou professionnels

Pluralité des effets cumulatifs qui viennent impacter la vie professionnelle de la personne endeuillée

publics formation
Publics :

Tout professionnel accompagnant ...

Tout professionnel accompagnant des personnes en fin de vie et leur entourage

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Ref. 010-109
profil formation
Profil formateur :

Psychologue

date formation

1 jours

Dates et tarifs

LYON

du 02/11/2020 au 02/11/2020

260 €

LYON

du 18/10/2021 au 18/10/2021

270 €

Objectifs pédagogiques

Comprendre le processus de deuil

Mettre en place une démarche de prévention des deuils compliqués  

Contenu de la formation

Sociologie de la mort et du deuil : travail sur les représentations

Du deuil au travail de deuil : Les travaux de Bowlby, attachement et séparation

Le deuil "classique" : quelques repères sur les 4 composantes communes de tout processus de deuil

Les symptômes affectifs du deuil et les manifestations comportementales

Les facteurs facilitant ou compliquant le processus de deuil des familles

Les facteurs facilitant ou compliquant le processus de deuil des soignants                 

Les facteurs de risques

Qu'est-ce qu'un deuil compliqué ?

Qu'est-ce qu'un deuil pathologique ?

L'accompagnement des personnes endeuillées : les fausses idées sur le deuil

Le deuil des soignants : quelle reconnaissance institutionnelle ?

Mettre en place une démarche de prévention des deuils compliqués

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

 

Pré-requis pour le participant

Aucun