Les ateliers thérapeutiques dans le cadre de la remédiation cognitive

catalogue 2021 catalogue 2022

Les ateliers thérapeutiques peuvent servir de support à la remédiation cognitive avec des notions propres à ceux-ci comme le plaisir, le renforcement de la confiance en soi... Cette formation va permettre aux professionnels de mettre un sens particulier aux ateliers thérapeutiques.

Sensibiliser les professionnels à la remédiation cognitive et positionner cet outil dans les autres dispositifs de soins

Définir la remédiation cognitive et ses différents champs d'application

Appréhender les fonctions de la remédiation cognitive

Intégrer les stratégies de remédiation cognitive comme une composante centrale du processus de rétablissement 

publics formation
Publics :

Infirmiers

Ref. 006-111
profil formation
Profil formateur :

Psychologue spécialisé en neur...

Psychologue spécialisé en neuropsychologie

Voir +

date formation

3 jours

Dates et tarifs

LYON

du 27/06/2022 au 29/06/2022

840 €

du 02/05/2022 au 04/05/2022

840 €

Contenu de la formation

    • Définition de la remédiation cognitive
    • La remédiation cognitive : un outil au service du dispositif de soins en psychiatrie
    • Les fondamentaux des ateliers thérapeutiques
      • Améliorer l’attention du patient
      • Améliorer le traitement du langage du patient
      • Développer les facultés de mémoire du patient
      • Progresser dans le domaine de la projection vers l’avenir et de la planification

Objectifs pédagogiques

Sensibiliser les professionnels à la remédiation cognitive et positionner cet outil dans les autres dispositifs de soins

Définir la remédiation cognitive et ses différents champs d’application

Appréhender les fonctions de la remédiation cognitive

Savoir utiliser les outils de la remédiation cognitive dans le cadre d’ateliers  à visée de rétablissement

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

 

Pré-requis pour le participant

Etre sensibilisé aux principes de la réhabilitation psychosociale et du rétablissement