Actualités des troubles bipolaires

catalogue 2020 catalogue 2021

Ce programme de formation permet d’approfondir et de renforcer les connaissances théoriques sur les troubles de l’humeur afin que le stagiaire développe des compétences de réflexion clinique sur le diagnostic et l’accompagnement des patients souffrant d’un trouble bipolaire.

Compréhension multidimensionnelle et bio-psycho-sociale des troubles de l’humeur

Approche centrée sur l’éducation, la réhabilitation psycho-sociale et l’Empowerment du patient

La modalité pédagogique de ce programme s’inspire de l’apprentissage par problèmes, méthodologie selon laquelle le participant  doit résoudre différentes situations de pratique professionnelle qui lui sont présentées afin de développer et renforcer l’acquisition de compétences

 

 

 

publics formation
Publics :

Tout professionnel en contact av...

Tout professionnel en contact avec une population clinique souffrant de troubles bipolaires

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Ref. 003-132
profil formation
Profil formateur :

Psychologue clinicien

date formation

4 jours

Dates et tarifs

LYON

du 23/03/2021 au 26/03/2021

1080 €

Objectifs pédagogiques

Connaître les troubles de l’humeur et les pathologies associées

Savoir reconnaître les signes et symptômes de la maladie

Actualiser ses connaissances sur le traitement des troubles de l’humeur

Construire un plan de traitement individualisé avec le patient

 

Contenu de la formation

  • La clinique des troubles bipolaires
    • Introduction aux troubles de l'humeur
    • Evolution historique des classifications
    • Epidémiologie
    • Critères diagnostiques, CIE-10 et DSM 5
    • Caractéristiques cliniques
  • Les pathologies associées
    • Les principales comorbidités psychiatriques et somatiques
    • Le diagnostic différentiel
  • L’évaluation des troubles de l’humeur
    • Le premier entretien d’évaluation
    • L’évaluation des symptômes de l’humeur (manie et dépression)
    • Autres évaluations complémentaires
  • L’intervention thérapeutique des troubles bipolaires
    • Acceptation de la maladie
    • Alliance thérapeutique
    • Autoenregistrement de l’humeur
    • Prévention des rechutes
    • Co-construction d’un Plan d’Intervention Individualisé avec le patient et sa famille
  • Les autres traitements
    • La psychoéducation : le processus d’empowerment du patient
    • La réhabilitation psychosociale
    • Le traitement du stress et de l’anxiété
    • La médication
  • L'état actuel de la recherche sur les troubles bipolaires
  • Supervision de cas cliniques

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

Pré-requis pour le participant

Aucun