Entretien en santé mentale avec les thérapies brèves centrées sur les solutions

catalogue 2022

Les thérapies brèves permettent des interventions pragmatiques et efficaces, elles ouvrent des perspectives concrètes de rétablissement. Elles sont particulièrement appropriées dans certaines situations et auprès de certains patients. Ces outils peuvent être utilisés par les médecins, infirmiers, travailleurs sociaux ainsi que les psychologues.

Alternance d’apports théoriques et conceptuels (théorie générale des systèmes, théorie de la communication, introduction à la thérapie familiale systémique, place du symptôme …) et apport d’outils utilisés dans le cadre des thérapies brèves (méthodologie de l’entretien, cartes familiales, génogramme…)

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Publics :

Tout professionnel de santé sou...

Tout professionnel de santé souhaitant intégrer les thérapies brèves dans sa pratique de l’entretien

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Profil formateur :

Psychologue clinicien

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Uniquement en INTRA

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Contenu de la formation

Analyse des pratiques existantes et intérêt d’intégrer l’approche systémique brève centrée sur les solutions dans sa pratique d’entretien

  • Cerner les problématiques qui amènent à intégrer l’approche systémique brève centrée sur les solutions
  • Définir l’approche systémique brève centrée sur les solutions – une logique de poupée russes

 

 Techniques des entretiens systémiques et expérimentation d’outils :

  • La théorie de la communication de l’école de Palo Alto et son application
  • La famille en tant que système : le fonctionnement, les règles, les modes de communication familiaux
  • Les techniques d’intervention et de changement (les outils de la systémie, le génogramme, les objets flottants …)
  • Les diverses formes d’interventions systémiques

 

Cadre éthique permettant de prendre en compte les intérêts du patient, les attentes de ses proches et les règles de l’institution

 

Co construire le système d’intervention partage en équipe pluridisciplinaire / identifier le système pertinent

 

Transformer le patient en acteur-expert de sa propre thérapie

 

Prendre en compte l’entourage familial dans différents contextes : domicile, établissement

 

Se positionner de manière adaptée vis-à-vis des familles

 

La relation thérapeutique mise en place et les attitudes de l’intervenant

Objectifs pédagogiques

Connaitre les principaux concepts systémiques, méthodes et outils

Comprendre les systèmes familiaux et leurs fonctionnements

Utilise l’approche systémique comme supports d’intervention auprès des personnes au sein de la famille

Intégrer l’approche systémique brève centrée sur les solutions dans sa pratique d’entretien

Co-élaborer un cadre de références théoriques et de pratiques partagé

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation