Théâtre forum

catalogue 2022

Prenant ses origines dans le théâtre de l’opprimé du brésilien Augusto Boal, le théâtre forum est un outil collaboratif formidable pour traiter de manière ludique et efficace une problématique collective. Au sein des équipes pluridisciplinaires en santé mentale, le théâtre forum permet de réguler un conflit, faciliter la collaboration et la cohérence au sein de l’équipe, développer de nouvelles attitudes, valoriser les ressources et la complémentarité des professionnels et s’engager ensemble dans un processus de changement, etc.

Une démarche ludique et efficace pour traiter les problématiques collectives

Formation concrète pour acquérir les bases d’interventions « Théâtre forum » dans l’équipe

Démarche pédagogique collaborative

Ateliers pratiques avec analyse réflexive

publics formation
Publics :

Encadrant d’équipe

Ref. 023-111
profil formation
Profil formateur :

Comédien, inte...

Comédien, intervenant de théâtre forum, art-thérapeute

Voir +

date formation

2 jours

Objectifs pédagogiques

Connaître l’histoire et les principes de base du théâtre forum

Connaître le dispositif du théâtre forum

Identifier les intérêts du théâtre forum pour le travail en équipe pluridisciplinaire

Expérimenter le théâtre forum

Développer son « kit d’intervention théâtre forum » dans le contexte spécifique de sa pratique professionnelle

Contenu de la formation

Connaître l’histoire et les principes de base du théâtre forum

  • Le théâtre de l’opprimé selon Augusto Boal dans les favelas au Brésil
  • Le théâtre forum en France
  • Les principe de base du théâtre forum

 Connaître le dispositif du théâtre forum

  • Le meneur de jeu
  • La participation active
  • Le jeu de rôle

 

Identifier les intérêts du théâtre forum pour le travail en équipe pluridisciplinaire

  • Traiter une problématique collective : la parole à ceux qui se sentent « opprimés »
  • Développer des modes de communication non-violentes : réguler un conflit
  • Travailler sur ses représentations : prendre du recul et passer par l’instance du meneur de jeu qui fait tiers
  • Développer de nouvelles attitudes : changer de point de vue par la permutation des places et rôles
  • Développer la coopération, la collaboration et la cohérence dans l’équipe : valoriser les ressources du groupe

 

Ateliers pratiques avec analyse réflexive

  • Plusieurs séances de théâtre forum à partir de problématiques collectives apportées par le participants

 

Développer son « kit d’intervention théâtre forum » dans le contexte spécifique de sa pratique professionnelle

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

Pré-requis pour le participant

Aucun