La prise en charge des patients détenus hospitalisés en psychiatrie générale

Devant la complexité des procédures, des informations,  de l’implication de professionnels  de  différents domaines  (milieu pénitentiaire, le greffe, la préfecture, l’ARS, l’UHSA, l’administration hospitalière, le personnel d’encadrement de santé et le personnel soignant) et  des situations  cliniques ; la formation propose une synthèse des directives et  des recommandations actualisés à travers des situations complexes de transfert et d’accueil.

Organisation sanitaire de la prise en charge des détenus

• Description du dispositif de soins en milieu pénitentiaire en 2023
• Les spécificités de la prise en charge psychiatrique des détenus

Organisation des soins psychiatriques externes

• UHSI  (Unité hospitalière sécurisée interrégionale) et UHSA (unité hospitalière spécialement aménagée)
• La clinique psychiatrique en milieu pénitentiaire

Les modalités de l’admission en SPDRE D 38

• Procédure de transfert et recommandations dans une unité de psychiatrie générale
• Accueil, surveillance et droit des patients détenus

Appréhender les enjeux de la prise en charge médico-psychologique des patients détenus en unités de psychiatrie générale.

Coordonner les différents acteurs de la prise en charge entre pénitentiaire, UHSA et CHS.

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

• Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la dynamique du processus pédagogique
• Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Aucun

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

• Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
• Evaluation des connaissances au début de la formation
• Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
• Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
• Questionnaire individuel de satisfaction
• Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation possible (dsipositif optionnel)