Les mots de la psychiatrie - Mobile learning - Saison 2

Forts du succès de la saison 1, nous proposons dix mots supplémentaires afin d’aborder de nouvelles thématiques passionnantes et indispensables à la prise de poste en psychiatrie et pour tout professionnel désireux de se mettre à jour.

De nouvelles capsules complémentaires à la saison 1

Une approche ludique et experte des sujets actuels et émergents en psychiatrie

Un parcours en autonomie et en interaction avec ses collègues

publics formation
Publics :
Tout soignant en psychiatr...

Tout soignant en psychiatrie et autres professionnels désireux de se mettre à jour

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Ref. 003-163
profil formation
Profil formateur :
Chef de projet permanent d...

Chef de projet permanent d’INFIPP, infirmier en psychiatrie

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date formation

1 jours

Dates et tarifs

Uniquement en intra (au sein de votre structure, auprès de vos équipes). Selon votre projet de formation, le programme, la durée, … seront ajustés.

Contenu de la formation

La formation est déployée pour un groupe pré-établi à une date précise à raison de 10 mots sur 10 semaines (1 par semaine) avec en plus des capsules « battle » pour remobiliser ses connaissances lors d’affrontements entre apprenants ! Tout commencera par une session de lancement en classe virtuelle d’1h qui permettra de manipuler l’application et de s’assurer du bon fonctionnement pour chacun.
Les nouveaux « mots » abordés sont :
• L’accueil en psychiatrie
• Les troubles bipolaires
• Les métiers du soin
• La pair-aidance
• Les directives anticipée en psychiatrie
• Addictions et réduction des risques
• Les équimobiles de psychiatrie
• Les thérapies cognitivo-comportementales (TCCà
• Les troubles du neuro-développement (TND)
• S’outiller face à la violence et l’agressivité

Objectifs pédagogiques

Acquérir le vocabulaire propre à la psychiatrie tout en améliorant la compréhension de l’environnement de travail et la clinique globale des patients.
Pouvoir échanger avec ses pairs sur une plateforme mobile commune et se lancer des challenges.
Permettre au professionnel de mieux maitriser son environnement de travail et améliorer les prises en charges.
Enrichir les écrits et la qualité des échanges au sein de l’équipe pluri professionnelle.

Méthodes pédagogiques

L’animateur maintient l’attention de l’apprenant via des notifications, relances, challenges, etc. L’apprenant est en autonomie sur son apprentissage. Cela se fera grâce à :
• Des questions/réponses sur les représentations.
• Des apports théoriques textuels.
• Des vidéos/sons.
• Des vignettes cliniques.
• Des infographies.
• Des questions/réponses sur les représentations.

Pré-requis pour le participant

Avoir un smartphone/tablette (IOS ou Android) de moins de 3 ans, mis à jour.
Plus pour la capsule de lancement : installer l'application Zoom en amont, avoir une connexion stable, un micro et caméra. Avoir aussi son smartphone à portée de main.

Dispositifs d'évaluation

Évaluation tout du long de la formation à plusieurs moments dans chaque capsule.

Évaluation finale en fin de capsule.

Questionnaire de satisfaction en fin de capsule et en fin de formation.

Statistiques disponibles en backoffice à tout instant par INFIPP afin d’avoir un suivi clair et précis.