Prendre en compte ses émotions dans son mode de management

catalogue 2020 catalogue 2021

Le cadre dont les habilités émotionnelles et relationnelles permettent d’accompagner chacun dans l’équipe pluridisciplinaire à développer son potentiel, se trouve parfois dans des zones d’inconfort, d’appréhension, de vulnérabilité, voire d’impuissance : avoir conscience de ces différents états émotionnels plutôt que de les nier ou les fuir, pratiquer au quotidien l’intelligence émotionnelle dans son mode de management, permet de développer d’autres habilités et d'enrichir ses relations avec son équipe.

Identifier et accueillir ses émotions comme un signal, même les plus désagréables

Prendre conscience que toutes nos émotions sont utiles

Développer le concept d’intelligence émotionnelle pour manager l’équipe

Disposer d’outils de régulation des émotions et du stress

Pédagogie participative et ludique variée : jeux de cartes, ateliers en groupe, jeux de rôles

publics formation
Publics :

Tout professionnel d’encadrement

Ref. 025-101
profil formation
Profil formateur :

Psychothérapeute, consultant en...

Psychothérapeute, consultant en management et communication

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date formation

3 jours

Dates et tarifs

LYON

du 30/11/2020 au 02/12/2020

780 €

LYON

du 29/11/2021 au 01/12/2021

810 €

Objectifs pédagogiques

Identifier et accueillir ses émotions comme un signal, même les plus désagréables

Prendre conscience que toutes nos émotions sont utiles

Développer le concept d’intelligence émotionnelle pour manager l’équipe

Disposer d’outils de régulation des émotions et du stress

Contenu de la formation

Expliquer le sens du travail de l’organisation et ses finalités invite le manager à développer de nouveaux comportements pour accompagner les équipes aujourd’hui. Ce besoin de se révéler et de se réaliser dans son travail expliquent le fort investissement à prendre en compte ses émotions.  Pour permettre une démarche constructive et motivée et augmenter son efficacité professionnelle.

  

Appréhender l’expression et la régulation des émotions

  • Compréhension du fonctionnement du cycle émotionnel

  • Interactions entre les cerveaux : Emotionnel et Rationnel

  • Etudes et recherches « Comment naissent nos émotions ? »

 

Ecouter ses émotions et savoir les gérer

  • Identifier ses émotions et celles des autres

  • Prise en compte des déclencheurs externes spécifiques et internes

  • Développer votre intelligence émotionnelle

  • Utiliser votre maitrise émotionnelle pour communiquer

 

La notion de stress et le stress au travail

  • Le stress « comment il modifie notre cerveau » - La Recherche mars 2015

  • Les différents phases du syndrome général d’adaptation

  • Les « 3 médiateurs » - la personnalité du sujet, le support social, les évènements de la vie

  • L’intelligence du stress (J Fradin)

  • Le stress au travail : les différents sources de malaise

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

Pré-requis pour le participant

Aucun