Sensibilisation à l'approche transgénérationnelle et utilisation du génosociogramme

catalogue 2019 catalogue 2020

La formation propose d’utiliser l'éclairage du génosociogramme  pour aborder et approfondir les situations cliniques individuelles et familiales dans une dimension transgénérationnelle.

Historique et fondements de l’approche transgénérationnelle

Bases méthodologiques de l’outil du génogramme et du génosociogramme : objectifs, indications, champs d’application, risques, éthique et cadre de travail

Construction graphique des outils de l’approche transgénérationnelle : entretien avec la personne, identification des répétitions, des empreintes émotionnelles et des situations inachevées dans le dessin et l’écoute, travail de différenciation, résonances avec l’histoire familiale du professionnel

publics formation
Publics :

Tout professionnel des secteurs ...

Tout professionnel des secteurs sanitaire, éducatif et social

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Ref. 013-107
profil formation
Profil formateur :

Psychologue cilinicien, thérape...

Psychologue cilinicien, thérapeute familial, systémicien

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date formation

6 jours

Dates et tarifs

LYON - Siège INFIPP

du 09/03/2020 au 20/05/2020

1560 €

Objectifs pédagogiques

Utiliser l'éclairage complémentaire du génosociogramme  pour aborder et approfondir les situations cliniques individuelles et familiales dans une dimension transgénérationnelle.

Contenu de la formation

CONTENU

HISTORIQUE ET FONDEMENTS DE L’APPROCHE TRANSGENERATIONNELLE

-          Transmissions – inter et trans-générationnelles

-          La complexité des liens familiaux

« La crypte et le fantôme » Nicolas Abraham, Maria Tobrok

-          Les secrets de famille Guy Ausloos, Serge Tisseron

-          Le syndrome d’anniversaire Anne Ancelin Schutzenberger

-          Les traumatismes familiaux

-          Les scénarios de vie.

 ACQUERIR LES BASES METHODOLOGIQUES DU GENOGRAMME ET DU GENOSOCIOGRAMME

 -          Construction graphique des outils de l’approche transgénérationnelle

-          L’identification des répétitions des empreintes émotionnelles et des situations inachevées dans le dessin et l’écoute

-          Les résonnances avec l’histoire familiale de l’intervenant.