Accompagner les résidents au quotidien : place et fonction des médiations

CODE 015-108

Savoir comment entrer en relation et accompagner au quotidien les résidents en prenant en compte leurs ressources et besoins, et en adoptant les médiations les plus adéquates pour répondre de manière efficiente.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Savoir comment entrer en relation et accompagner au quotidien les résidents en prenant en compte leurs ressources et besoins et en adoptant les médiations les plus adéquates pour répondre de manière efficiente.

ELEMENTS FORTS

Etudier le rôle des cinq sens dans la relation et l’animation

Etudier le rôle des cinq sens dans les soins corporels et les actes de nursing

Etudier le rôle des cinq sens dans la communication

Etablir la relation avec la personne : de la stimulation à la sollicitation

Inventorier les médiations et leur utilisation dans l’accompagnement au quotidien

Préciser les objectifs en fonction du projet individualisé de la personne et de la médiation utilisée

PERSONNES CONCERNEES

Professionnels accompagnant des résidents en institution.

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

CONTENU

Etudier le rôle des cinq sens dans la relation et l’animation

• La sensorialité, approche incontournable pour : “être avec”, “accompagner”, “partager”, “soutenir”, “apaiser”, “se rencontrer”.
• Construction du sujet dans la relation à l’autre : place, rôle et fonctions des sensations dans la relation avec le monde, l’autre, soi-même.
• La mémoire : comment les expressions sensorielles construisent la mémoire et le sentiment continu d’exister ?

Etudier le rôle des cinq sens dans les soins corporels et les actes de nursing

Etudier le rôle des cinq sens dans la communication

• La communication verbale et non-verbale : sa constitution, sa dynamique, sa part de l’imaginaire.
• L’expression corporelle.
• L’image de soi et des autres.
• La bonne distance et le rôle de chacun.

Etablir la relation avec la personne : de la stimulation à la sollicitation

• Se mettre en phase avec la personne : regard, respiration, synchronisation, ton de la voix, gestes.
• Etre présent dans l’instant de la rencontre.
• Apprendre à écouter et à reformuler.
• Rejoindre la personne dans son monde singulier.
• Reconnaître, valoriser et valider les capacités de la personne.

Inventorier les médiations et leur utilisation dans l’accompagnement au quotidien

• Dans les soins corporels et les actes de nursing.
• Dans les rencontres informelles et dans les activités : visée récréative, éducative, socio-culturelle, thérapeutique.

Préciser les objectifs en fonction du projet individualisé de la personne et de la médiation utilisée

• Aider à l’émergence d’un désir et d’un plaisir.
• Développer la confiance, la réassurance.
• Apporter de l’apaisement et contenir.
• Maintenir et/ou restaurer l’autonomie.
• Maintenir et/ou restaurer les repères temporaux-spatiaux.
• Apporter de l’éveil sensoriel et tout ce qui va avec : éveil à la relation à soi, à la relation au monde extérieur et à la relation aux autres, éveil de l’élan vital...
• Recréer et maintenir le social.

DUREE 6,00 jour(s)