L'évolution actuelle de la politique en santé mentale et notamment la réorganisation de l'institution psychiatrique ont pour conséquence de solliciter les institutions médico-sociales dans la prise en charge de personnes présentant des troubles mentaux (troubles autistiques, psychotiques, névrotiques, etc.) et manifestant des comportements singuliers. Ces symptômes spécifiques liés aux maladies mentales, bien que connus et expliqués, sont à la fois déroutants et dérangeants. Ils sont à comprendre et à prendre en compte dans l'accompagnement social et éducatif. S'inscrivant dans un fonctionnement singulier de la personne, ils nécessitent des réponses professionnelles, également singulières, s'articulant entre le soin et la prise en charge éducative.
A l’issue de la formation, vous serez en mesure d’adapter votre prise en charge auprès de la personne manifestant des troubles psychiques, en intégrant des éléments de compréhension relatifs aux manifestations psycho-pathologiques.
Professionnels des secteurs sanitaire, social et éducatif.
S’approprier les concepts de base relatifs aux troubles mentaux
- Les notions de maladie mentale, de handicap mental et de handicap psychique (conception socio-historique).
- L’appareil psychique et son fonctionnement (angoisse, mécanisme de défense…).
- Les différentes structures de personnalité (névrose, psychose…) et leurs modes spécifiques de relation.
- Approche symptomatologique des troubles mentaux.
Analyser le comportement des personnes manifestant des troubles mentaux
- L’observation « active » des symptômes.
- La transcription de l’observation.
- Recherche de solutions pratiques en cohérence avec la clinique rencontrée.
Intégrer les orientations du travail socio-éducatif auprès des personnes manifestant des troubles mentaux
- Les finalités possibles de la prise en charge des personnes dans un contexte médico-social.
- La recherche de différentes approches déclinant des modalités d’interventions complémentaires et la réflexion sur la pertinence de l’approche pluridisciplinaire.
- La question de l’inscription dans le lien social compte tenu des troubles envahissants et invalidants de la personne et la pertinence de la prise en charge dans une structure spécialisée.
- La mise en place d’un accompagnement éducatif prenant en compte les troubles mentaux spécifiques à la personne, à travers la relation éducative, le positionnement professionnel.
Prendre en compte la continuité et l’évolution des troubles mentaux manifestés par les usagers
- La question du maintien ou du retour à un bien être psychique.
- La prévention de la crise et d’une éventuelle aggravation des troubles psychiques.
Acquérir les principes et l’état d’esprit nécessaires à l’accompagnement des personnes présentant des pathologies mentales.
- La clinique du détail et du cas par cas.
- La logique subjective et singulière.
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).
Caroline SIMON, psychologue clinicienne.
catalogue@infipp.com
Comprendre les troubles, leurs causes et leurs évolutions pour déterminer des accompagnements adaptés à l’état et la situation de la personne.
- S’approprier lesconcepts de base relatifs aux troubles mentaux
- Analyser le comportement des personnes manifestant des troubles mentaux
- Intégrer les orientations du travail socio-éducatif auprès des personnes manifestant des troubles mentaux
- Prendre en compte la continuité et l’évolution des troubles mentaux manifestés par les usagers
- Acquérir les principes et l’état d’esprit nécessaires à l’accompagnement des pesonnes présentant des pathologies mentales.