Bientraitance - une approche centrée sur les besoins

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 007-115

 

 

Répondre aux besoins des personnes accompagnées est la raison d’être du secteur médico-social. Quels besoins ? Quel modèle de référence pour agir concrètement ? Basée sur des méthodes participatives, la formation propose un outil original, des repères, pour bâtir une organisation bientraitante centrée sur les besoins.

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

Comprendre les nécessités sociales et vitales des besoins fondamentaux

Identifier des leviers de progrès au niveau individuel et collectif

 

 

ELEMENTS FORTS

Les besoins dans le cadre légal

Le modèle de Stevenson : bientraitance, autonomie et besoins

Besoins physiques et besoins psychiques : besoins communs / profils singuliers

Les besoins au croisement des différents niveaux de projets

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Tout professionnel exerçant en secteur médico-social

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

Les besoins dans le cadre légal

Le modèle de Stevenson : bientraitance, autonomie et besoins

Besoins physiques et besoins psychiques : besoins communs / profils singuliers

Les besoins au croisement des différents niveaux de projets

 

DUREE 1,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
1
ACT Nombre d'heures: 
7
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF