Selon la Circulaire interministériel n° 118 du 15 mars 2012 relative à la mise en œuvre du Programme national de prévention des infections dans le secteur médico-social 2011/2013, les établissements médico- sociaux (EHPAD, MAS, FAM) doivent procéder à l’analyse de leur capacité à maîtriser le risque infectieux. La circulaire fournit aux établissements une méthode à travers le document d’analyse du risque infectieux (DARI) et les invite à élaborer un plan d'actions prioritaires dans le cadre de l’évaluation interne.
D’une part la lutte contre les infections associées aux soins est une priorité du « Programme national pluriannuel pour la sécurité des patients 2013-2017. » De plus en terme de formation, l’un des objectifs prioritaires de l’orientation n°3 du Développement Professionnel Continue est de contribuer à l'implication des professionnels de santé dans la qualité et la sécurité des soins ainsi que dans la gestion des risques, en particulier la prévention des événements indésirables liés aux soins où qu’ils soient délivrés, à domicile, en établissement médico-social ou à l’hôpital.
D’autre part le contexte évolutif de la formation d’adulte incite à développer les apprentissages par les TIC. Cette formation à distance permet à un public soignant, infirmière et aide-soignant d’acquérir les bonnes pratiques pour prévenir le risque infectieux en EMS ou en SSIAD, grâce à une pédagogie variée.
- Améliorer les connaissances de base sur les précautions standards
- Encourager l'analyse collective des pratiques propres au service et créer une dynamique de changement des comportements professionnels,
- Instaurer une vigilance collective dans la mise en œuvre des précautions standards.
- IDE et aides-soignants travaillant en EMS ou en SSIAD
- Moniteurs éducateurs, Educateurs spécialisés, AMP
- Autres professionnels travaillant en EMS
Pour les SSIAD |
Pour les EMS |
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Moyens :
- Une plateforme en ligne
- Des séances de formation de 2h au cours d'une semaine de travail
- De 2 à 4 séances / mois durant 5 à 7 mois
- Un ordinateur connecté à internet avec les logiciels suivants :
- Un navigateur
- Un logiciel de traitement de texte
- Acrobat Reader
- Une imprimante couleur
- Une salle dédiée
Méthodes pédagogiques :
- Une analyse du risque infectieux par un audit nécessaire à l’évaluation interne
- Un apprentissage à partir des connaissances de professionnels, qui débute par une évaluation initiale des connaissances
- Des supports pédagogiques variés : exercices d'entrainement, études de cas, travaux en groupe
- Une formation individuelle ou collective (groupe de 2 à 4 personnes)
- Transfert des nouvelles connaissances vers le service par une analyse réflexive des pratiques sous la forme de conférences téléphoniques à la moitié du parcours et en fin de formation
- Un correspondant de formation pour certains publics, facilitateur pour :
- L'organisation des séances
- La préparation et l'animation du travail de groupe
- L'attestation de la participation des personnels
- Les évaluations en ligne
- L'accompagnement par messagerie internet à la plateforme
- Une évaluation initiale des connaissances
- Une évaluation en fin de formation avec analyse de l'évolution des acquis
Anne MAGE, cadre hygiéniste.
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