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CODE 020-106
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Acquérir les compétences requises pour concevoir, mettre en place et suivre un projet thérapeutique en art-thérapie par les arts plastiques dans un cadre adapté de séances individuelles et d’atelier en groupe. Etre à même de conceptualiser et de théoriser autour de sa pratique dans une double articulation clinique et théorique au sein d’une équipe pluridisciplinaire. |
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Acquérir les compétences requises pour concevoir, mettre en place et suivre un projet thérapeutique en art-thérapie par les arts plastiques dans un cadre adapté de séances individuelles et d’atelier en groupe. Etre à même de conceptualiser et de théoriser autour de votre pratique dans une double articulation clinique et théorique au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Etre capable de mettre en œuvre diverses méthodes de travail et d’intervention, spécifiques aux arts plastiques, en respectant les règles déontologiques et éthiques selon le code déontologique de la FFAT (Fédération Française des Art-Thérapeutes).
ELEMENTS FORTS 2e année
Socle commun : 3 sessions
Dessiner, raconter, jouer : travailler avec les enfants Voir aussi 019-105
Marionnettes Niveau 2 Voir aussi 019-119
Collage - Niveau 2 Voir aussi 019-121
PERSONNES CONCERNEES
Tout professionnel des secteurs sanitaire, social et éducatif. CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION
Dans l’atelier d’art-thérapie, la personne s’exprime par le dessin, la peinture, le modelage, le collage et toute autre technique de construction plastique. L’œuvre naît sous ses yeux, devient un objet qu’elle peut regarder, sur lequel elle peut intervenir, jusqu’à le détruire et en reconstruire un autre. D’une séance à l’autre, le processus de création en arts plastiques matérialise des opérations psychiques et soutient un processus de symbolisation et de transformation de la personne. Les champs d’application sont aujourd’hui très diversifiés : en soins généraux (psychosomatique, centres anti-douleur, pédiatrie, neurologie, cancérologie, soins de suite et médecine rééducative, rhumatologie, etc.), en soins psychiatriques, dans l’accompagnement de la personne âgée et notamment dans le suivi de la maladie d’Alzheimer, face aux différentes formes de handicap, en milieu scolaire et parascolaire, dans l’insertion sociale et professionnelle, dans les établissements pénitentiaires, etc. De par cette diversité, l’approche thérapeutique par les arts plastiques requiert des compétences solides dans les domaines de l’art et du soin : une formation artistique et une pratique confirmée, des connaissances approfondies en psychopathologie et psychologie. Cette formation s’organise sur un parcours de 3 ans. Chaque année de formation inclue 6 modules de formation à 4 jours se structurant sur 2 axes
CONTENU Socle commun APPORTS THEORIQUES EN
ANALYSE DE LA PRATIQUE ATELIERS PRATIQUES PLURIDISCIPLINAIRES AVEC ANALYSE REFLEXIVE
Stage d’observation (1ère et 2e année : 150h) Stage d’observation et de co-animation auprès d’un art-thérapeute (Arts plastiques). Suivi du stage.
2e année
DUREE 24,00 jour(s) |
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Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
- une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).
catalogue@infipp.com