Les professionnels des EHPAD et des hôpitaux rencontrent des difficultés de coopération par manque d’outils communs et de culture commune, avec un champ d’action et de responsabilité dont les frontières se déplacent. La spécialisation croissante a favorisé un cloisonnement, une dilution des responsabilités et une perte de continuité dans le processus de soin. La problématique sous-jacente est celle de la coordination des soins et des accompagnements entre EHPAD et hôpital et de l’intégration des services apportés.
Au terme de cette action, les participants seront en mesure de :
- Mieux se connaître pour mieux se comprendre entre secteurs sanitaire et médico-social.
- Réfléchir sur des modes de collaboration et de partenariats possibles pour améliorer la prise en soin des personnes âgées dépendantes.
- Apprécier le degré de décloisonnement des secteurs sanitaire et médico-social.
- Situer la pertinence de cette « logique » de décloisonnement du point de vue des personnes âgées dépendantes accueillies et accompagnées.
- Prendre la mesure de cette politique de décloisonnement sur l’organisation, les emplois et les métiers.
- S’approprier des outils de coopération.
Professionnels d’EHPAD et de l’hôpital qui ont à mettre en œuvre le parcours de soin et à réfléchir à l’optimisation de son organisation au bénéfice des personnes âgées dépendantes :
- Personnels de soin : infirmiers, médecins, paramédicaux.
- Personnels d’encadrement : cadres de santé, chefs de service, directeurs d’établissement.
Interconnaissance des secteurs
- Comprendre globalement le parcours de la personne âgée usager.
- Poser le cadre des collaborations entre EHPAD et hôpital.
- Comprendre les enjeux de l’interconnaissance et du partenariat entre EHPAD et hôpital.
- Connaitre les activités liées à la coordination des parcours de soins/de santé.
- Connaitre la culture professionnelle de chaque secteur : spécificités et concordances.
- Situer chacun et se situer dans son secteur et dans le partenariat.
- Connaitre certaines réalisations de coopération.
- Déterminer les travaux d’intersession.
Travaux d’intersession
- Identifier les différents unités et services d’accueil des personnes âgées dépendantes.
- Identifier les réseaux et repérer les pistes de collaboration possibles.
Réfléchir au partenariat EHPAD-Hôpital
- Exploiter les travaux d’intersession.
- Formaliser des projets de collaboration ou de partenariat.
- Rendre compte.
- Evaluation et perspectives.
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).
Dominique BIHAN, coordinatrice générale des soins, centre hospitalier.
Karine LEVEUGLE, directrice d’EHPAD, infirmière, formatrice.
catalogue@infipp.com
- Interconnaissance des secteurs
Comprendre globalement le parcours de la personne âgée usager / Poser le cadre des collaborations entre EHPAD et hôpital / Comprendre les enjeux de l’interconnaissance et du partenariat entre ehpad et hôpital / Connaître les activités liées a la coordination des parcours de soins / Connaître la culture professionnelle de chaque secteur : spécificités et concordances / Situer chacun et se situer dans son secteur et dans le partenariat / Connaître certaines réalisations de coopération / Déterminer les travaux d’intersession.
- Travaux d’intersession
Identifier les différentes unités et services d’accueil des personnes âgées dépendantes / Identifier les réseaux et repérer les pistes de collaboration possible
- Réfléchir au partenariat EHPAD-Hôpital
Exploiter les travaux d’intersession / Formaliser des projets de collaboration ou de partenariat / Rendre compte /Evaluation et perspectives.