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CODE 019-102
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Connaître le cadre et les règles du jeu de rôle pour une utilisation pédagogique, éducative ou thérapeutique ; explorer les techniques principales et en comprendre les enjeux
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Connaître le cadre et les règles du jeu de rôle pour une utilisation pédagogique, éducative ou thérapeutique. Explorer les techniques principales et en comprendre les enjeux
ELEMENTS FORTS Connaître l’histoire du jeu de rôle à partir des apports de J.L Moreno Comprendre les enjeux, le dispositif et les règles du jeu de rôle Expérimenter la méthodologie d’élaboration des jeux de rôle Explorer quelques techniques du jeu de rôle Clarifier les objectifs du jeu de rôle, du sociodrame et psychodrame et les applications pédagogiques, éducatives et thérapeutiques
PERSONNES CONCERNEES
Professionnels soignants, pédagogiques et éducatifs
CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION
Le jeu de rôle propose un cadre structuré dans lequel l'improvisation de scènes et de rôles à partir d'un thème choisi permet, en les jouant, d'en explorer toutes les possibilités, les significations et les résonances. Le jeu, la mise en action et la prise de conscience qu'entraîne une telle méthode active sont sources d'apprentissage, d'évolution et de changement. Dans les domaines pédagogique, socio-éducatif et thérapeutique, les applications du jeu de rôle sont particulièrement riches de perspectives. CONTENU Connaître l’histoire du jeu de rôle à partir des apports de J.L Moreno
Comprendre les enjeux, le dispositif et les règles du jeu de rôle
Expérimenter la méthodologie d’élaboration des jeux de rôle
Explorer quelques techniques du jeu de rôle
Clarifier les objectifs du jeu de rôle, du sociodrame et psychodrame et les applications pédagogiques, éducatives et thérapeutiques
DUREE 6,00 jour(s) |
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Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
- une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).
catalogue@infipp.com