La crise suicidaire: prévenir et prendre en charge

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 003-106

 

10 000 personnes meurent par suicide en France chaque année. Qui sont-elles ? Quelles indications ont elles données ?  Quelles situations ont-elles traversées qui les ont conduites au bout de la crise suicidaire ? Y a-t-il des pathologies ou des personnalités plus exposées au risque suicidaire ?

Pour répondre à ces questions, la formation s’appuie sur des études épidémiologiques, sociologiques, psychopathologiques.

Nous vous proposons également d’approfondir les entretiens avec des personnes en crise, de connaître la grille d’évaluation du risque suicidaire, de réfléchir sur la place des professionnels dans l’institution et dans le travail avec la personne suicidaire et ses proches.

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

Savoir accompagner une personne dans les différentes phases d’une crise suicidaire, en prévention au passage à l’acte ou dans le processus de soin.

ELEMENTS FORTS

La question juridique et éthique

La compréhension du phénomène suicidaire : la connaissance et l’utilisation de la grille d’évaluation de la crise suicidaire

L’approche clinique

Le professionnel au travail avec une personne suicidaire-les outils du professionnel

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Tous professionnels des secteurs sanitaires, éducatifs et sociaux confrontés à des personnes suicidaires.

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

Depuis 1999, la lutte contre le suicide a été déclarée “Grande cause nationale” et un programme pour la prévention a été élaboré à partir de deux conférences de consensus. Cette formation s'appuie sur ces sources et concourt aux plans d'action nationaux. Elle correspond aux exigences de la certification et va même au-delà en s'intéressant aux questions suivantes : dans le cadre institutionnel, comment les professionnels peuvent-ils agir ? Comment peuvent-ils évaluer le risque létal ? Quelles réponses concrètes peuvent-ils apporter à l'idée et au geste suicidaire ?

La question juridique et éthique

  • La responsabilité de l'institution, la responsabilité du professionnel.
  • Obligation de protection, de soin, droits de la personne à disposer de sa vie, suicide et euthanasie.
  • Secret médical, secret partagé, travail en réseau.

La compréhension du processus suicidaire

  • Rapport entre suicide et organisation sociale d’après les études les plus récentes de la sociologie.
  • Epidémiologie du suicide en France incluant les caractéristiques liées au sexe et à l’âge.
  • Modélisation du processus suicidaire par le biais d’autopsies psychologiques.

L’approche clinique

  • Le modèle de crise suicidaire :

-        Crise psychosociale, crise psychopathologique, crise psychiatrique.

-        Crise des grandes transitions, adolescence, vieillissement...

  • Les modes de communication de la personne en crise suicidaire.
  • Les perturbations cognitives en situation de crise.
  • Les risques de violence.
  • Les traitements : chimiques, thérapeutiques, sociaux.
  • Les conséquences du suicide sur les proches et le risque de répétition.
  • Le deuil après suicide.

Les outils du professionnel

  • La communication avec une personne en crise : stratégie, séquences, sphères.
  • Les postures et les questions qui permettent le repérage et l’évaluation de la crise suicidaire.
  • La grille d’évaluation du potentiel de risques, d’urgence et de danger du décès par suicide.
  • Les techniques d’entretien.

Le professionnel au travail avec une personne suicidaire

  • Cadre d’intervention.
  • Gestion des affects et des émotions.

Inclusion dans un travail pluri-professionnel et avec des partenaires extérieurs.

 

DUREE 4,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
4
ACT Nombre d'heures: 
28
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF