Le management par la clinique : développer la démarche du chemin clinique

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 025-109

 

 

Le management par la clinique promeut le dével026026oppement d’une collaboration médico-soignante au cœur du processus du parcours de soins  du patient ; ses fondements s’appuient sur le raisonnement clinique partagé et le  chemin clinique, dispositif  que l’encadrement  pourra   développer  au sein de son lieu d’exercice

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

 

ELEMENTS FORTS

Partager une réflexion autour du management par la clinique au service du parcours du patient

Echanger autour du  concept de raisonnement clinique partagé et du chemin clinique : identifier et comprendre les enjeux  et intérêts du chemin clinique  dans le contexte actuel notamment au regard de la loi de modernisation  de notre système de santé et de l’évaluation des pratiques professionnelles

S’approprier la méthodologie d’élaboration du chemin clinique 

Repérer les facteurs favorisant l’implantation de la méthode  du chemin clinique au sein des établissements des  pôles et des services

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Tout acteur de santé souhaitant développer un dispositif partagé d’optimisation des soins par le chemin clinique 

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

DUREE 2,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
2
ACT Nombre d'heures: 
14
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF