Le partenariat avec les familles d'usagers

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 013-105

 

 

Les textes de référence, dans le champ médico-social, misent sur le partenariat avec les familles dans l'objectif d'améliorer la dynamique du parcours de l'usager ; ces recommandations incitent les professionnels à approfondir leurs connaissances pour intégrer cette nouvelle dimension.

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

Analyser les dyanmiques familiales.

Entendre la perception des familles.

Identifier et reconnaître les compétences et les ressources des familles.

Adopter un positionnement adapté favorisant leur implication.

 

 

 

ELEMENTS FORTS

Resituer l’évolution des contextes et la place des familles

Identifier et reconnaître les besoins, demandes et attentes des familles et de l’usager

Le travail collaboratif avec les familles

Favoriser l’intégration des proches dans la vie de l’établissement

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Tout intervenant des secteurs médico-social et socio-éducatif, au contact des familles d'usagers.

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

Les textes de référence, dans le champ médico-social, misent sur le partenariat avec les familles dans l'objectif d'améliorer la dynamique du parcours de l'usager. Ces recommandations incitent les professionnels à approfondir leurs connaissances pour intégrer cette nouvelle dimension.

CONTENU

Resituer l'évolution des contextes et la place des familles

 

  • Approche sociologique et anthropologique
  • Evolutions contemporaines des structures de parentalité
  • Les questions de droit
  • Les associations
  • La question particulière de l'accompagnement des mineurs

Identifier et reconnaître les besoins, demandes et attentes des familles et de l'usager

 

  • Recuellir le point de vue des familles et de l'usager
  • Les questions qu'ils se posent; leurs inquiétudes et leurs attentes
  • Les représentations intrafamiliales et leurs conséquences sur les systèmes de relation
  • Entendre le positionnement de l'usager vis-à-vis de ses proches
  • La médiation, une fonction des professionnels

Le travail collaboratif avec les familles

  • Définition et champ du partenariat
  • Les ressources et compétences d'une famille
  • Les espaces de rencontre
  • Le moment décisif de l'accueil
  • Entretiens formels et informels, groupes de paroles
  • Conseil de la Vie Sociale
  • La neutralité bienveillante, une condition de la rencontre des proches

Favoriser l'intégration des proches dans la vie de l'établissement

  • La co-construction du projet individualisé (avec l'accord de l'usager)
  • La participation à l'élaboration du Projet d'Etablissement
  • Favoriser les rencontres: lieux de convivialité, occasions formalisées...
  • Place et rôle de la famille dans le parcours de vie de la personne

 

 

DUREE 4,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
fiche catalogue pdf: 
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Exercice professionnel
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
4
ACT Nombre d'heures: 
28
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF