Ce qui surprend chez les personnes en dépression, c'est qu'elles ne paraissent pas « malades ». Pourtant, les risques de décompensation peuvent être importants et véritablement pathologiques. Les soignants qui entourent les personnes dépressives ont besoin, pour assurer des prises en charge de qualité, de bien comprendre les différentes formes de dépression et leurs caractéristiques.
Vous serez en mesure :
- De reconnaître un état dépressif ou une dépression pathologique, en utilisant des clefs de lecture analytiques, systémiques, comportementales et cognitives.
- De mettre en place un accompagnement à visée thérapeutique.
Professionnels des secteurs sanitaire, social ou éducatif.
Définir les différents types de dépressions
- Endogènes-exogènes.
- Psychotiques – dépressions « essentielles ».
- Dans les états limites.
- Névrotiques.
- Les autres dépressions.
- Les critères de la dépression d’après le DSM.
- Les carences affectives.
Comprendre les états dépressifs
- L’état dépressif normal :
- Le temps et les étapes de deuil.
- Les moments d’un processus thérapeutique.
- La dépression pathologique :
- Symptômes.
- Dépression et passage.
- Dépression et rupture.
- L’effondrement narcissique.
- Le risque suicidaire.
- Les dépressions dues aux étapes critiques de la vie chez l’enfant, l’adolescent, la personne âgée.
Décoder les manifestations dépressives
- Les formes à expression purement somatique.
- Les sentiments de honte et de culpabilité.
- Le problème des défenses : évitement, rituel, hyperactivité…
- Les troubles du comportement.
Connaître les différents types de prise en charge des états dépressifs
- Technique de restructuration cognitive.
- Les modèles neuropsychologiques, systémiques, analytiques.
Développer ses compétences relationnelles
- Authenticité, disponibilité, écoute empathique.
- La prise en compte des jeux transférentiels.
- Les stratégies basées sur la communication et la relation.
- Accompagner le travail de symbolisation.
Analyser les enjeux institutionnels : du malentendu à la coopération
- L’alliance thérapeutique ou éducative avec la personne, sa famille, son environnement.
- La collaboration entre professionnels.
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).
Constance BROCA.
catalogue@infipp.com
En différenciant les types de manifestations dépressives, rechercher des modalités thérapeutiques adaptées...
- Les dépressions selon les modes de structuration de la personnalité.
- Les aspects théoriques relatifs aux états dépressifs.
- Décodage des manifestations dépressives.
- Le problème des défenses : évitement, hyper activité...
- Les modalités de prise en charge thérapeutique spécifiques et leurs protocoles.
- Quels moyens pour optimiser l’attitude soignante ?