L'intervention systémique : de l'individu au groupe familial

CODE 013-103

La formation apporte des outils méthodologiques pour analyser la complexité des réponses face aux situations rencontrées notamment avec les familles.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Comprendre les différents concepts de l'analyse systémique.

Repérer à l'aide du génogramme le fonctionnement complexe de familles en difficulté.

Evaluer la souffrance et la demande d'une famille, Conduire des entretiens familiaux.

Analyser un contexte institutionnel ou de travail en réseau.

ELEMENTS FORTS

Comprendre l'approche systémique

Appliquer ces concepts à l'étude du système familial

Utiliser le modèle systémique pour analyser les systèmes institutionnels

Appliquer la méthodologie de l'entretien familial systémique

Eclairer différentes étapes du cycle de vie, exemple : l'adolescence

PERSONNES CONCERNEES

Professionnels des secteurs sanitaire, éducatif et social.

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

Si les professionnels sont bien formés aux techniques propres à leur pratique auprès du patient, la plupart sont souvent déconcertés face au travail avec les familles ou les groupes sociaux en crise. Cette formation à l'approche systémique apporte des outils méthodologiques précis pour analyser la complexité des réponses face à ces situations. Elle permet également une lecture de l'évolution des champs professionnels entre sanitaire et social.

CONTENU

Comprendre l'approche systémique

• Les concepts.
• Les travaux de recherches du Groupe Palo Alto.
• Les théories de la communication.
• La sémantique générale.

Appliquer ces concepts à l'étude du système familial

• Le cycle de vie familial.
• Crise, perte, séparation.
• Le travail de deuil.
• Les interventions familiales : rôles, règles et conflits.
• Les lois transgénérationnelles.
• Dons, dettes et loyauté.
• Les secrets de famille.
• La fonction de symptôme.
• Communication paradoxale et double contrainte.

Utiliser le modèle systémique pour analyser les systèmes institutionnels

• Approche systémique des contextes institutionnels.
• Elaboration d'un organigramme.
• Identification de la multiplicité des intervenants.
• Rôle des différents acteurs et mise en place d'un travail de réseau.

Appliquer la méthodologie de l'entretien familial systémique

• Le premier entretien.
• La construction d'un génogramme.
• Les règles fondamentales évitant collusion et manipulation.
• Expérimentation d'entretiens familiaux autour des problématiques de l'enfance, de la maltraitance, des abus sexuels, des situations de rupture.

Eclairer différentes étapes du cycle de vie, exemple : l'adolescence

• La crise d’adolescence et sa fonction dans la famille.

·         Troubles et formes pathologiques : anorexie, boulimie, troubles du comportement.

DUREE 9,00 jour(s)