- Aborder en confiance ce concours en utilisant les compétences développées au cours de la formation et dans le cadre d'un accompagnement individualisé.
- S'appuyer sur une vision claire de son projet professionnel pour s'engager dans une démarche constructive.
Se référer au décret n° 2001-1207 du 19 décembre 2001 et au décret n°2007-196 du 13 février 2007.
Acquérir la méthodologie des différentes épreuves écrites
- Note de synthèse.
- Composition portant sur un sujet d'ordre général.
- Composition sur un sujet de droit hospitalier ou droit public, finances publiques, histoire, législation sociale et aide sociale ou sciences économiques.
S'entraîner aux épreuves écrites
- Exercices individuels et collectifs des différentes épreuves écrites.
Acquérir la méthodologie des différentes épreuves orales
- Fluidité verbale.
- Exposé, mise en problématique.
- Argumentation et positionnement.
Développer ou approfondir ses connaissances
- Droit public :
- Les sources du droit public.
- Institutions politiques et droit constitutionnel.
- Institutions administratives et droit administratif.
- Economie et finances :
- Economie de la santé.
- Principes du droit budgétaire.
- Notions du droit budgétaire.
- Le budget hospitalier.
- Le droit de la comptabilité publique.
- Droit hospitalier :
- Organisation hospitalière française.
- Les structures administratives de l'établissement public de santé.
- Les statuts des personnels.
- Le statut de l'usager en milieu sanitaire et social.
- La responsabilité des établissements publics de santé.
S 'approprier les méthodes, techniques et connaissances
- Des épreuves écrites.
- Des épreuves orales : mise en situation devant jury.
Décret n° 2001-1207 du 19 décembre 2001 et décret n°2007-196 du 13 février 2007
Les exercices individuels et collectifs des différentes épreuves permettent l'appropriation des techniques et du contenu du concours.
Les mises en situation devant jury des épreuves orales sont enregistrées au caméscope. Leur analyse permet de prendre conscience de ses potentialités et de ses difficultés.
Chaque exercice individuel fait l'objet d'une évaluation et d'une notation.
L'investissement personnel durant les intersessions et après la formation est important. De nombreux travaux sont à réaliser par correspondance.
Accompagnement individuel tout au long du cursus.
Brigitte CLEMENT, juriste.
Corinne BOURLON SANCHEZ, sociologue.
catalogue@infipp.com