Les cadres supérieurs de santé managent des secteurs de soins ou des pôles d'activité dans un contexte hospitalier complexe. La nouvelle gouvernance et l'organisation en pôles aidant, des exigences de coordination et de coopération s'imposent aux acteurs pour la cohérence du fonctionnement interne des établissements de santé. Les cadres supérieurs de santé se voient ainsi positionnés dans des missions stratégiques de coordination, de gestion de projet et de communication.
- Prendre en compte les enjeux de la nouvelle gouvernance et son impact sur le fonctionnement interne des établissements de santé.
- Se positionner en tant qu'acteur capable de décliner les différents projets d'un secteur ou d'un pôle d'activité en plans d'action.
- Mobiliser et engager son équipe de cadres dans l'action individuelle et collective.
Cadres supérieurs de santé
Identifier les enjeux des changements engagés
- L'organisation de la planification sanitaire et la simplification administrative.
- La gouvernance de l'hôpital.
- L'organisation en pôles d'activité et le rôle de l'encadrement.
- La réforme du système d'allocation des ressources : la T2A, l'EPRD.
Définir les missions et les responsabilités des cadres de santé de secteur ou de pôle d'activité
- Les textes réglementaires.
- Les facteurs d'évolution du métier de cadre supérieur de santé.
- Les nouvelles responsabilités du cadre supérieur de santé (répertoire des métiers de la FPH).
Identifier les nouveaux modes de collaboration avec les médecins, les directeurs adjoints et les directeurs de soins et d'activités paramédicales
- Les problématiques du leadership.
- La responsabilité de l'encadrement des cadres.
- Organisation, gestion et évaluation des activités paramédicales et de soins.
- La responsabilité de l'utilisation des ressources allouées dans un pôle d'activité.
Acquérir les outils d'organisation et de gestion d'un secteur ou d'un pôle d'activité
- Le tableau de répartition des activités, la planification murale.
- Le tableau de bord d'activité.
- La grille des compétences exigées des activités.
- Le tableau de suivi de la charge de travail.
- Le tableau de suivi en lien avec les services économique et de pharmacie.
Comprendre les principes et les enjeux du management stratégique et en expérimenter les outils
- La stratégie et ses domaines d'application.
- Le management stratégique.
- Les outils de la stratégie.
- La place du projet dans le management stratégique.
S'approprier les outils de conduite de projet
- Méthodologie de la conduite de projet.
- Les outils de la conduite de projet.
- Les facteurs de réussite du projet.
- Hôpital et projet, une longue histoire.
Développer l'utilisation des outils méthodologiques de gestion des ressources humaines
- Le recrutement.
- L'évaluation du personnel.
- La formation continue et le développement des compétences en lien avec la GPEC et la GPMC.
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).
Brigitte CLEMENT, juriste.
Abderrahim HAMMOU KADDOUR, directeur d'une délégation ARS.
Michel-Henri MATTERA, IGAS.
Sadya CHASSANY
Brigitte AGOSTINI
catalogue@infipp.com
- Prendre en compte les enjeux de la nouvelle gouvernance et son impact sur le fonctionnement interne des établissements de santé.
- Se positionner en tant qu'acteur capable de décliner les différents projets d'un secteur ou d'un pôle d'activité en plans d'action.
- Mobiliser et engager son équipe de cadres dans l'action individuelle et collective.
- Les enjeux des changements engagés.
- Les missions et responsabilités.
- Les modes de collaboration avec les médecins, les directeurs adjoints et les directeurs de soins et d’activités paramédicales.
- Les outils d’organisation et de gestion d’un secteur ou d’un pôle.
- Les outils de conduite de projet.
- L’utilisation des outils méthodologiques de GRH.