Violence conjugale et relationnelle

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 011-101

 

 

Cette formation permet aux professionnels d’identifier les situations de violence conjugale, de concevoir des interventions et soins adaptés en prenant en compte les causes et les conséquences de ces violences pour tous les acteurs de la famille.

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

Identifier les situations de violence conjugale.

Concevoir des interventions et soins adaptés en prenant en compte les causes et les conséquences de ces violences pour tous les acteurs de la famille.

 

 

ELEMENTS FORTS

Etudier la violence dans la famille

Connaître la politique de santé publique dans le domaine des violences conjugales, le cadre légal

Identifier les divers types de violence et leur axe dominant selon les structures psychiques

Identifier les conséquences de ce processus chez les enfants

Elaborer des stratégies de soins

Evaluer les possibilités et limites des professionnels dans la prise en charge des familles

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Professionnels des secteurs sanitaire, social et socio-éducatif.

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

Contenu de la formation

La violence conjugale est un véritable problème de santé publique : elle concerne une femme sur dix et a de nombreuses conséquences sur l'état de santé des femmes qui en sont victimes ainsi que sur les enfants. Le dépistage de la violence augmente la probabilité que les services médicaux, sociaux et juridiques interviennent avant que la femme ne subisse des blessures plus graves, voire mortelles. Les professionnels de santé confrontés à la prise en charge de cette problématique peuvent se trouver démunis pour établir une relation de confiance avec la femme, très souvent dans le silence par peur, honte…

 

 

CONTENU

 

Comprendre le phénomène de la violence conjugale

Données chiffrées

Définition et processus de la violence conjugale : les différentes formes de violences et le lien avec la souffrance psychique

Le rôle du trangénérationnal
Éléments de psychologie de l'auteur et de la victime de violences : identifier les divers types de violence et leur axe dominant selon les structures psychiques (névrose, dépression, emprise...)

 

 Connaître la politique de santé publique dans le domaine des violences conjugales, le cadre légal

 

Les droits des victimes : procédure civile et procédure pénale (main courante, plainte, ordonnance de protection...)

 

Identifier les conséquences de ce processus chez les enfants

 

Se construire dans la violence : en tant que sujet, ou en tant qu’objet ?

Les conséquences : la psychopathologie de la maltraitance, la répétition traumatique, l’échec de l’intériorisation de la loi, l’incapacité à se protéger, la désafiliation, la résilience...

 

 

Elaborer des stratégies de soins

 

La mémoire traumatique

Débusquer la douleur, sortir du déni : apprendre à repérer les personnes victimes

Démasquer les légendes et mythes familiaux qui justifient la violence

Faire enveloppe, « couches d’enveloppes » moi, soignant, équipe, structure de soin et son projet, pour tenir et contenir

Aider à sortir des interactions qui vont se renforcer mutuellement

L’intériorisation de la loi.

 

 

Evaluer les possibilités et limites des professionnels dans la prise en charge des familles.

Profil formateur : formatrice, juriste et criminologue de formation, ayant travaillé plusieurs années dans une association d’aide aux victimes de violences conjugales. Auteur d’un ouvrage professionnel sur la violence conjugale.

 

 

DUREE 3,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
3
ACT Nombre d'heures: 
21
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF