Centré sur le patient, le chemin clinique à visée transdisciplinaire a pour objet d'anticiper la prise en charge optimale et efficiente d'un groupe homogène de patients, pour une pathologie donnée. Il comprend les éléments du processus du parcours de soins dans sa globalité : de l'arrivée du patient à son retour à domicile et intègre tous les professionnels concourant aux soins. Garant de bonnes pratiques professionnelles, le chemin clinique est recommandé par la HAS notamment dans le programme de Développement Professionnel Continue (DPC). L'objet de cette formation est de développer la méthode du chemin clinique.
A l’issue de cette formation vous serez à même d’élaborer en équipe pluridisciplinaire un chemin clinique.
Tout professionnel participant au parcours de soins du patient : médecins, paramédicaux.
Comprendre la méthodologie d’élaboration du chemin clinique
- Fondements, enjeux et objectifs du chemin clinique.
- Déterminer un groupe homogène de patients.
- Identifier les étapes indispensables de la prise en charge.
- Coordonner l’équipe pluridisciplinaire.
- Elaborer le chemin critique et les procédures en fonction des résultats optimaux attendus.
- Planifier l’élaboration de la démarche.
Rechercher les données nécessaires à la démarche
- Transmissions ciblées, démarches et plans de soins, compte-rendus d’hospitalisation...
- Repérer les actions positives par rapport au GHP.
- Identifier les risques par rapport au GHP.
Améliorer ses connaissances au regard des référentiels de bonnes pratiques
- Référentiels HAS, littérature professionnelle scientifique...
- Démarche inductive réflexive.
Développer le raisonnement clinique pluriprofessionnel
Elaborer le nouveau processus : le chemin clinique
- Rédaction des procédures pour les différents professionnels.
- Tester les procédures sur des patients cibles, en tenant compte de la dimension temporelle.
- Mesurer, analyser et rectifier les écarts en fonction des résultats optimaux attendus.
Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).
Rédaction d’une trame de travail.
Dominique BIHAN, un Directeur des soins ayant participé à l'élaboration et à la mise en oeuvre d'un chemin clinique.
catalogue@infipp.com
- Comprendre la méthodologie d'élaboration du chemin clinique.
- Rechercher les données nécessaires à la démarche.
- Améliorer ses connaissances au regard des référentiels de bonnes pratiques.
- Développer le raisonnement clinique pluriprofessionnel.
- Elaborer le nouveau processus : le chemin clinique.