De la gymnastique douce à l'éducation somatique - Niveau 2

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 017-105

 

 

Intégrer les techniques corporelles dans sa pratique professionnelle : animer un atelier d'éducation somatique

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

Intégrer les techniques corporelles dans sa pratique professionnelle : animer un atelier d'éducation somatique.

 

 

ELEMENTS FORTS

Exploration de pratiques d’éducation somatique

Appropriation de techniques concernant la détente, l’organisation de la posture et du mouvement : les repères spatiaux-temporels, la régulation tonico-émotionnelle, la conscience corporelle

L’intégration des acquis dans la pratique professionnelle

La construction et la guidance d’une séance et d’un cycle de séances

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Professionnels de l’animation, de l’éducation et du soin en secteur sanitaire, médico-social et socio-éducatif ayant participé à la formation 017-104.

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

D’abord connues comme gymnastiques douces, les méthodes de développement de la conscience corporelle par l’éveil de la sensorimotricité, la stimulation de la sensorialité, la détente et le mouvement affirment maintenant leur dimension d’éducation somatique et ouvrent des pistes nouvelles dans les pratiques d’animation, prévention, éducation et soins. S’inscrire dans une méthodologie de projet pour animer des ateliers dans un contexte et auprès d’un public précis.

 

CONTENU

S’approprier différentes techniques

  • Automassage, techniques de détente, postures et mouvements, relaxations dynamiques, étirements, mobilisations passives, jeux d’exploration et expression gestuelle.

Expérimenter les méthodes :

  • Eutonie, Feldenkrais, BMC, Ehrenfried, « antigymnastique »...

Comprendre les fondements théoriques

  • Vécu corporel et développement du moi.
  • Psychopathologie et conscience corporelle.

S’entraîner dans la guidance d’une séance

  • Comprendre la structure dynamique d'une séance et son élaboration.
  • Déterminer des objectifs de séance en fonctions des besoins.
  • Construire et animer une séance en individuel ou en groupe.

Mettre en projet l'éducation somatique  dans sa pratique professionnelle

  • Le champ d’exercice : éducation, prévention, soin, thérapie…
  • Les champs d’application, les indications cliniques, les objectifs.
  • Le cadre déontologique, les principes de base.
  • La méthodologie de projet, les outils d'observation et d'évaluation.

Méthodes et moyens pédagogiques Niveau 1 et Niveau 2

  • L'expérimentation pratique est l'axe central de cette formation autour duquel s'articulent apports théoriques, apprentissage technique, mises en situations et analyse de situations cliniques.

Evaluation des acquis de formation Niveau 1 et Niveau 2

  • Analyse réflexive de la pratique en ateliers (Niveau 1 et 2).
  • Intégration des techniques en intersession (Niveaux 1 et 2).
  • Exercices de présentations de concepts (Niveau 2).
  • Mises en situation de guidance  et analyse de situations cliniques (Niveau 2).
  • Questionnaires (Niveau 1 et 2).

Fiches de lecture (Niveau 1 et 2).

 

DUREE 6,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
fiche catalogue pdf: 
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Exercice professionnel
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
6
ACT Nombre d'heures: 
42
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF