Module de validation des compétences en médiation corporelle

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 017-112

 

 

Ce module s'adresse aux professionnels soignants et éducatifs souhaitant valider l'ensemble des compétences acquises dans leurs parcours de formation en techniques de médiation corporelle. Il est organisé en sessions présentielles de groupe et en temps de travail individuel à distance et aboutit à la soutenance d'un mémoire devant un jury de professionnels

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

Acquérir une méthodologie de mémoire pour valider le CP FFP Intervenant en animation d’activités à médiation corporelle. Acquérir et valider l'expertise dans l'utilisation des techniques corporelles.

Disposer d'outils théoriques, méthodologiques et techniques pour conduire les différentes étapes d'un projet socio-culturel, éducatif ou soignant.

 

 

ELEMENTS FORTS

Acquérir une méthodologie de mémoire pour valider le Certificat CP FFP Intervenant en animation d’activités à médiation corporelle lors d’une soutenance

Acquérir et valider l'expertise dans l'utilisation des techniques corporelles

Disposer d'outils théoriques, méthodologiques et techniques pour conduire les différentes étapes d'un projet socio-culturel, éducatif ou soignant

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Professionnels soignants ou éducatifs :

-     Ayant effectué les différentes étapes du parcours certifiant CP FFP « Intervenant en animation d’activités à médiation corporelle » (voir fiches concernées)

-     Ayant intégré ces médiations dans le cadre de leur pratique et de leur déontologie professionnelle actuelle et souhaitant valider l'ensemble des compétences acquises par l'élaboration et la soutenance d'un mémoire professionnel

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

Ce module s'adresse aux professionnels soignants et éducatifs souhaitant valider l'ensemble des compétences acquises dans leurs parcours de formation en techniques de médiation corporelle. Il est organisé en sessions présentielles de groupe et en temps de travail individuel à distance. Il aboutit à la soutenance d'un mémoire devant un jury de professionnels.

 

CONTENU

Session 1

  • Faire le bilan de son parcours de formation.
  • Présenter le projet professionnel mis en place avec les médiations corporelles.
  • Soumettre les questions théoriques, cliniques et méthodologiques posées par la pratique de terrain.
  • Définir son sujet de mémoire à partir de ces questions : formuler une problématique.
  • S'initier à la méthodologie du travail écrit proposé.

 

Intersession : élaboration d’une problématique, recherche documentaire, analyse de situations cliniques relatives au sujet traité.

 

Session 2

  • Présenter et discuter les problématiques choisies.
  • Présenter et discuter les expériences et situations cliniques sélectionnées pour étayer la problématique.
  • Présenter les résultats de recherches documentaires.

 

Intersession : Formulation de la problématique, élaboration du plan de mémoire, recherche documentaire et analyse de situations cliniques.

 

Session 3

  • Finaliser la structure du mémoire (sommaire, plan détaillé, bibliographie...) et détailler son contenu.
  • Présentations et discussions autour du travail d’écriture en cours.

Préparer l'étape de travail individuel de rédaction du mémoire.

 

DUREE 6,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
6
ACT Nombre d'heures: 
42
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF