Bon usage des huiles essentielles dans une démarche de prendre soin en institution et à domicile

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 017-120

 

 

La diffusion d’huiles essentielles en institution ou à domicile s’inscrit dans une démarche non-médicamenteuse visant à améliorer les conditions de prendre soin des résidents,  des personnes âgées, des patients hospitalisées: lutte contre les mauvaises odeurs, stimulation des fonctions sensorielles et mnésiques, maintien des liens sociaux, diminution de l’anxiété, de l’agressivité et des troubles du sommeil.

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

 

ELEMENTS FORTS

- Comprendre le vocabulaire et les termes techniques propres à l’aromathérapie

- Identifier les bénéfices, contre-indications, interactions médicamenteuses des huiles essentielles 

- Rappeler les règles de sécurité et déontologie :

 

Monographie et utilisation des huiles essentielles dans le soutient et l’amélioration du confort des résidents, patients, personnes accompagnées

Onctions : quelles sont les onctions à utiliser pour le confort des résidents, comment les utiliser ? Les restrictions, les contres indications

Olfactologie

 

- Inscrire cette démarche globale et non-médicamenteuse dans un projet et dans la collaboration en équipe pluridisciplinaire

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Soignants, Accompagnants en institutions ou à domicile

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

DUREE 2,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
2
ACT Nombre d'heures: 
14
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF