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Réf : 029-101
Durée : 2 jour(s)
Alors que la population « trans » se trouve plus représentée au sein de la société, les professionnels font le constat de l’augmentation d...
Réf : 028-008
Durée : 0.5 jour(s)
Une formation individuelle qui permet de sensibiliser les participants aux enjeux individuels et collectifs de la santé mentale.
Réf : 014-125
Durée : 4 jour(s)
Développées dans les années 90, les Compétences Psychosociales sont « […] la capacité d'une personne à maintenir un état de bien-être psyc...
Réf : 017-136
Durée : 3 jour(s)
Le toucher par pression, comme le shiatsu, est bénéfique pour calmer stress, angoisses, soulager certains maux et pour prendre conscience de son cor...
Réf : 003-151
Mettre en œuvre des pratiques de promotion de la santé mentale, c’est penser le patient dans sa globalité, identifier la pluralité des facteurs ...
Réf : 016-123
Notre compréhension du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) s’est améliorée en grande partie grâce aux neurosciences et aux sciences cognitiv...
Réf : 014-126
Les médiations éducatives et thérapeutiques sont le quotidien de tous les professionnels qui travaillent dans le cadre d’un dispositif ITEP. Cett...
Réf : 014-127
Une réflexion sur les problématiques associées à l’utilisation des écrans par les jeunes en service de soin, et sur la transformation des objet...
Réf : 011-111
Cette formation propose d’apporter les connaissances permettant de comprendre les causes profondes et les déclencheurs de l’agressivité et de la...
Réf : 003-154
La précarité revêt plusieurs formes : sociales, économiques ou encore psychologiques. Ces différents facteurs constituent les conditions de vie ...
Réf : 017-134
Durée : 1 jour(s)
Les médiations corporelles nous invitent à être à l’écoute de nos sensations afin de nous « reconnaître », prendre conscience de nos resso...
Réf : 022-113
Vous êtes formateur et vous souhaitez étoffer votre boite à outils ? De la ludopédagogie en passant par l’éducation populaire, venez expérime...
Réf : 028-010
Les Premiers Secours en Santé Mentale constituent l'aide qui est apportée à une personne qui subit le début d'un trouble de santé mentale, une dÃ...
Réf : 022-112
Le formateur est souvent très isolé, malgré les échanges riches qu’il peut avoir avec les apprenants. Un des risques de cette solitude est qu’...
Réf : 019-105
Acquérir les compétences requises pour élaborer et mettre en place un cadre sécurisant et une dynamique adaptée à l'enfant pour entrer en relati...
Réf : 014-123
Le jeu peut être un bon outil pour le professionnel souhaitant accompagner des enfants présentant des troubles DYS mais il n'est pas toujours simple...
Réf : 014-124
Le jeu est le propre de l’enfant et il est parfois nécessaire de devoir l’adapter en fonction de ses besoins. Chez les enfants avec TDAH, cette a...